Zeitungsprojekt in der Kita Sonnenblume in Sülstorf Medienbildung von Anfang an: Unser Zeitungsprojekt begeistert Kinder

20.03.2026
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Medienbildung von Anfang an: Unser Zeitungsprojekt begeistert Kinder

In unserer Einrichtung verstehen wir Medienbildung als einen wichtigen Bestandteil frühkindlicher Entwicklung. Dazu zählen für uns vor allem die intensive Nutzung von Bilderbüchern, Sachbüchern und Märchenbüchern. Diese stehen allen Altersgruppen in einer großen Themenvielfalt zur Verfügung und werden täglich mit viel Neugier und Freude entdeckt.

Ein besonderes Highlight war in den vergangenen Jahren zudem das ZIKITA-Projekt der Schweriner Volkszeitung (SVZ). Leider wird dieses Projekt inzwischen nicht mehr angeboten. Dennoch halten wir an den grundlegenden Inhalten und Zielen fest. Denn die Idee, Kinder frühzeitig an Zeitungen heranzuführen, unterstützt nicht nur die Sprachbildung, sondern auch den bewussten Umgang mit Buchstaben und Schrift.

Warum ist ein Zeitungsprojekt sinnvoll?

Lesen beginnt nicht erst mit dem Schuleintritt. Bereits in der Familie und im Kindergarten begegnen Kinder Sprache und Schrift in vielfältiger Weise. Diese frühe Sprach- und Schriftumwelt prägt entscheidend die spätere Lesekompetenz. Ebenso entwickelt sich die Freude am Lesen lange vor dem ersten eigenen Leseversuch.

Genau hier setzt unser Zeitungsprojekt an. Ziel ist es, dass die Kinder unterschiedliche Zeitungen kennenlernen und erfahren, wie eine Zeitung überhaupt entsteht. Wer schreibt die Artikel? Woher kommen die Fotos? Wie wird aus vielen Informationen eine fertige Zeitung?

Im Mittelpunkt stehen dabei der Spaß am Vorlesen, am gemeinsamen Entdecken und am Beschreiben. Zeitungsartikel und -fotos regen die Kinder dazu an, von sich selbst und ihrer unmittelbaren Umgebung zu erzählen. Sie kommen miteinander ins Gespräch, stellen Fragen und lernen, Erlebnisse und Beobachtungen in Worte zu fassen.

Besonders wichtig ist uns, auch unsere „stillen Kinder“ zu erreichen. Durch die gemeinsame Auseinandersetzung mit Bildern und Texten entstehen Gesprächsanlässe, die Hemmschwellen abbauen und die Kommunikation in der Gruppe stärken.

Darüber hinaus erkunden die Kinder spielerisch die Schriftsprache. Sie entdecken Buchstaben, experimentieren mit ersten Schreibversuchen und entwickeln Freude am Umgang mit Schrift. Ein Höhepunkt des Projektes ist die Gestaltung einer eigenen kleinen Zeitung. Dabei werden Ideen gesammelt, Bilder ausgewählt, Texte von unseren Kindern diktiert und am Ende halten die Kinder stolz ihr eigenes Werk in den Händen.

Mit unserem Zeitungsprojekt möchten wir zeigen: Medienbildung ist weit mehr als der Umgang mit digitalen Medien. Sie beginnt bei Geschichten, Bildern und gedruckten Seiten – und vor allem bei der gemeinsamen Freude am Entdecken und Erzählen.

Sandy Pose 

 

 

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